10.1.2.
Gentofte Webparlament findes på:
www.webparlament.dk/gentofte.
Her findes alle elevernes dialoger, deres præsentationer og gæstebøger, logbøger, forslag mm.
Spørgeskema til elever er her:
http://www.webparlament.dk/gentofte/baggrund/evaluering.
Spørgeskema til lærerne er her:
http://www.webparlament.dk/gentofte/baggrund/laererevaluering/
Adgang til svarene gives ved begrundet ansøgning til undertegnede.
De to dialoger som jeg behandler i 5.3.2.5.2. findes i menuen til venstre (nedenfor i papirversionen).
Nikoline
|
08-10-2003. 12:21 |
|
Hvad har vi lavet siden sidst?
Jeg har hjulpet med planchen og svaret på webhøring!
Hvordan går det i forhold til planen?
Jeg synes det går fint!
Er der nogen, der er stødt ind i problemer?
Ja vi har været lidt oppe og skændes, men problemer er løst nu!
Hvordan er samarbejdet i gruppen og med de andre klasser
De er bare vildt sød dem i de andre klasser!
Plan for den kommende tid. Hvordan er fordelingen af opgaverne?
Den er at vi nu skal have fundet ud af hvem der skal sige hvad, hvornår og hvad vores idé er med huset. Hvordan skal vi fremlægge for politikerne! |
Nikoline, Christa, Cecilia og Jesper
|
08-10-2003. 09:26 |
|
Hvad har vi lavet siden sidst?
Vi har lavet planche og nu skal vi bare finde ud af hvad vi skal sige og hvornår!
Vi skal også skrive en tekst til!
Hvordan går det i forhold til planen?
DET GÅR okay, men der er ik' så mange der laver noget!
Er der nogen, der er stødt ind i problemer?
Ja vi er kommet op skændes, men vi prøver at løse problemerne!
Hvordan er samarbejdet i gruppen og med de andre klasser
Det er godt, de er rigtig søde dem fra de andre klasser og skoler!
Plan for den kommende tid. Hvordan er fordelingen af opgaverne?
Vi skal skrive tekst og lave planchen færdig! |
christina,christa,claoudio og jesper og niko.
|
06-10-2003. 14:18 |
|
Hvad har vi lavet siden sidst?
skrevet med vores arbejds venner...
lavet en planche og lavet nogle forslag til husets indretning...
Hvordan går det i forhold til planen?
det går godt...
Er der nogen, der er stødt ind i problemer?
ja, det gjorde vi forde vi blev u-enige om hvordan vores planche skulle se ud...
Hvordan er samarbejdet i gruppen og med de andre klasser
fint nok vi har det da meget hyggeligt når vi skrev sammen...
Plan for den kommende tid. Hvordan er fordelingen af opgaverne?
fordelingen er fin vi laver det vi har aftalt... |
Alexander,Lykke,Dina,Camilla
|
03-10-2003. 13:19 |
|
Hvad har vi lavet siden sidst?
Peøved at lave skitser til hvores hus.
Hvordan går det i forhold til planen?
Godt....!
Er der nogen, der er stødt ind i problemer?
Nej....!
Hvordan er samarbejdet i gruppen og med de andre klasser
fint vi finder ud af en masse selv om de ikke har været særlig meget på i dag.
Plan for den kommende tid. Hvordan er fordelingen af opgaverne?
Vi skal lave nogle skitser og sætte den op på en planche. |
Nikoline, Christa, Cecilia og Jesper
|
03-10-2003. 10:47 |
|
Hvad har vi lavet siden sidst?
Vi er igang med en flot planche af det faldefærdige hus i Skovshoved
Hvordan går det i forhold til planen?
GODT
Er der nogen, der er stødt ind i problemer?
Nej ikke rigtig
Hvordan er samarbejdet i gruppen og med de andre klasser
Rigtig godt, de er bare så søde!
Plan for den kommende tid. Hvordan er fordelingen af opgaverne?
Vi skal blive færdig med planchen også skal vi øve os på foredraget! |
Lykke,A.T, Dina og Camilla
|
01-10-2003. 11:18 |
|
Hvad har vi lavet siden sidst?
Vi næsten planlagt en plan til ungdomshuset i Roskilde, men vi ved ik om det bliver i dag.
Hvordan går det i forhold til planen?
Smukt...
Er der nogen, der er stødt ind i problemer?
Ja, men ikke så store.
Hvordan er samarbejdet i gruppen og med de andre klasser
Det går fint men vi har ikke været inde i webhøring så meget i dag, fordi vi har brugt det meste af tiden på at finde ud af hvordan man kommer til Roskide og ser det ungdomshus de har.
Plan for den kommende tid. Hvordan er fordelingen af opgaverne?
Vi prøver på at komme til Roskilde også skal vi have lavet et odenligt problemskema. |
Cecilia, Christa, Jesper, Christina og Nikoline.
|
01-10-2003. 11:06 |
|
Hvad har vi lavet siden sidst?
Vi har svaret på spørgsmål i webhøring....
Hvordan går det i forhold til planen?
og nu har vi lavet et problemskema......
Er der nogen, der er stødt ind i problemer?
ja hele gruppen blev "uvenner".
men det er godt igen.....
Hvordan er samarbejdet i gruppen og med de andre klasser
godt...
Plan for den kommende tid. Hvordan er fordelingen af opgaverne?
at tage til skovshoved og se huset og lave andre ting. |
Nikolaj, Emil, Maria, Sofie.
|
30-09-2003. 13:39 |
|
Hvad har vi lavet siden sidst?
Siden sidst har vi lavet indlæg og talt om hvad der skal være i området.
Hvordan går det i forhold til planen?
Vi synes at det går framad.
Er der nogen, der er stødt ind i problemer?
Nej
Hvordan er samarbejdet i gruppen og med de andre klasser
Samararbejdet i gruppen og med de andre klasser har været godt.
Plan for den kommende tid. Hvordan er fordelingen af opgaverne?
lave indlæg og få fast besluttet hvad vi skal arbejde h videre med |
Nikoline, Christa, Cecilia og Jesper
|
30-09-2003. 09:13 |
|
Hvad har vi lavet siden sidst?
Vi har valgt at ungdomshuset skal være vores mål!
Hvordan går det i forhold til planen?
DET GÅR GODT! Eleverne er vildt flinke!
Er der nogen, der er stødt ind i problemer?
Nej faktisk ik!
Hvordan er samarbejdet i gruppen og med de andre klasser
Det er rigtig godt!
Plan for den kommende tid. Hvordan er fordelingen af opgaverne?
Meget godt |
lykke, A.T, Dina og Camilla
|
29-09-2003. 13:10 |
|
Hvad har vi lavet siden sidst?
Vi har været inde i webhøring og givet respons på Benedikte, som er blevet vores ordstyrer.
Hvordan går det i forhold til planen?
Det fint nok, men vi ved ikke hvad de andre syntes, men vi tror og håber det bliver det med et ungdomshus.
Er der nogen, der er stødt ind i problemer?
Nej ikke så store som de kunne have været.
Hvordan er samarbejdet i gruppen og med de andre klasser
Fint
Plan for den kommende tid. Hvordan er fordelingen af opgaverne?
Vi skal lægge en plan. |
Maria, Nikolaj, Sofie og Emil
|
29-09-2003. 12:41 |
|
Hvad har vi lavet siden sidst?
I dag er det mandag og sidst vi skrev var det fredag. Så vi har ikke lavet så meget siden sidst!
Hvordan går det i forhold til planen?
Det går fint nok... Vi skal til at finde det ene forslag vi vil diskutere med politikerne den 8. oktober
Er der nogen, der er stødt ind i problemer?
Nej, dem har der ikke været nogen af!
Hvordan er samarbejdet i gruppen og med de andre klasser
Hele forløbet er gået godt
Plan for den kommende tid. Hvordan er fordelingen af opgaverne?
Som sagt skal vi, sammen med de andre klasser i gruppen, finde det ene forslag som vi ønsker at diskutere med politikerne den 8. |
Dina, Camilla, A.T,og lykke
|
26-09-2003. 14:01 |
|
Hvad har vi lavet siden sidst?
Hvad vi har lavet en problemformulering.
Hvordan går det i forhold til planen?
Fint
Er der nogen, der er stødt ind i problemer?
Nej....
Hvordan er samarbejdet i gruppen og med de andre klasser
Gået godt.
Plan for den kommende tid. Hvordan er fordelingen af opgaverne?
Vælge et emne. |
Emil, Maria, Nikolaj og Sofie
|
26-09-2003. 13:54 |
|
Hvad har vi lavet siden sidst?
Lagt nogle indlæg ind, og dikuteret nogle forslag internt....
Hvordan går det i forhold til planen?
Går fint nok...
Er der nogen, der er stødt ind i problemer?
Næ....
Hvordan er samarbejdet i gruppen og med de andre klasser
Det er rigtigt godt...
Plan for den kommende tid. Hvordan er fordelingen af opgaverne?
Vi skal lige have snakket det hele igennem én gang til.. |
A.T.,Dina, Camilla og Lykke
|
26-09-2003. 09:18 |
|
Hvad har vi lavet siden sidst?
Vi har skrevet og svaret på nogle indlæg.
Hvordan går det i forhold til planen?
Det går fint...!
Er der nogen, der er stødt ind i problemer?
NEJ...!
Hvordan er samarbejdet i gruppen og med de andre klasser
Det går meget fint
Plan for den kommende tid. Hvordan er fordelingen af opgaverne?
Vi følger bare tidsplanen som den er. |
Maria, Nikolaj, Sofie og Emil
|
25-09-2003. 11:33 |
|
Hvad har vi lavet siden sidst?
Vi har lagt en masse forslag ind på "webhøringen" og vi har både fået og givet respons
Hvordan går det i forhold til planen?
Det går fint, vi skal finde ud af, med de andre grupper, hvilke forslag vi vil drøfte med politikerne
Er der nogen, der er stødt ind i problemer?
Nej, heldigvis... grupperne på webhøringen er faktisk meget enige!
Hvordan er samarbejdet i gruppen og med de andre klasser
Meget fint... vi føler at det går stærkt fremad
Plan for den kommende tid. Hvordan er fordelingen af opgaverne?
Vi har fordelt opgaverne og som sagt så skal vi bruge den kommende tid til at drøfte de nuværende forslag |
Dina, Lykke, Camilla, A.T
|
25-09-2003. 11:05 |
|
Hvad har vi lavet siden sidst?
Kigget på webhøring og svaret på nogle gode oplæg.
Hvordan går det i forhold til planen?
Det går godt nok og vi har nået det vi skulle.
Er der nogen, der er stødt ind i problemer?
Nej, ikke så store.
Hvordan er samarbejdet i gruppen og med de andre klasser
Det er rigtigt godt.
Plan for den kommende tid. Hvordan er fordelingen af opgaverne?
Vi skal ind og skrive i webhøringen og svare på de andre. |
Nikoline, Christa, Cecilia og Jesper
|
25-09-2003. 10:48 |
|
Hvad har vi lavet siden sidst?
Vi har skrevet sammen med de andre og diskuteret forskellige emner!
Hvordan går det i forhold til planen?
Det går godt!
Er der nogen, der er stødt ind i problemer?
NEJ ik'rigtig!
Hvordan er samarbejdet i gruppen og med de andre klasser
Det er godt selvom vi godt kan diskutere på en lidt ond måde måske!
Plan for den kommende tid. Hvordan er fordelingen af opgaverne?
Diskutere videre! |
Maria, Nikolaj, Sofie og Emil
|
24-09-2003. 12:27 |
|
Hvad har vi lavet siden sidst?
hmmm... det er første gang vi skriver!, men ind til videre har vi lavet brainstorm og fundet på forslag til de unges alsidige udvikling
Hvordan går det i forhold til planen?
Det går godt nok!
Er der nogen, der er stødt ind i problemer?
Nej ikke rigtigt
Hvordan er samarbejdet i gruppen og med de andre klasser
fint indtil videre. vi har ikke arbejdet så meget med de "andre klasser"
Plan for den kommende tid. Hvordan er fordelingen af opgaverne?
vi har ikke fordelt opgaverne endnu, men det skal vi. Vi skal "smide" vores ideer ud på forum og få startet en diskussion/debat |
Nikoline, Christa, Cecilia og Jesper
|
24-09-2003. 10:36 |
|
Hvad har vi lavet siden sidst?
Vi har lavet brainstorm!
Hvordan går det i forhold til planen?
Det er gået godt indtil videre!
Er der nogen, der er stødt ind i problemer?
Nej heldigvis!
Hvordan er samarbejdet i gruppen og med de andre klasser
I gruppen er det fint, men vi har ikke prøvet med andre klasser!
Plan for den kommende tid. Hvordan er fordelingen af opgaverne?
Det har vi ikke fordelt endnu! |
Figur 28. Tabeller over elevernes evaluering af Gentofte webparlament.
I menuen til venstre findes to forumdialoger. Dialogerne er foldet ud således at indlæggene kommer i kronologisk orden. Nummeret på indlægget er angivet i venstre kolonne (id). Hvis indlægget er det første i en tråd, er tallet det samme i højre kolonne. Hvis indlægget er svar på et andet indlæg, svarer tallet i tråd-kolonnen til det indlægs id, det er et svar på. Eleverne har ikke set indlæggene som de er fremstillet her, men i tråde, således at trådene med de nyeste indlæg kom øverst1. Eleverne skrev deres navne i forfatterfeltet. Jeg har ændret til navnet på skolen for at lette læsningen.
Kategorisering
I første kolonne har jeg under id-tallet angivet hvilken kategori jeg henregner indlægget under. Et stort bogstav markerer at det er hovedudsagnet i indlægget, et efterfølgende lille bogstav markerer at det er en tilføjelse eller en uddybning af indlægget (fx et argument for hovedudsagnet). Læs mere om hvordan kategoriseringen er foretaget i 6.3.
Antal indlæg fordelt på grupper/personer:
C-skolen: 21
B-skolen: 51
A-skolen 8.b: 62
A-skolen 9.b: 19
Emil, C-skolen: 2
Alexander.T, B-skolen: 3
Christa, Christina, Claudio: 1
Mads, A-skolen 9.b: 2
Benedikte (lærer og ordstyrer): 7
Deltagere fra andre grupper:
Steffen, C-skolen: 1
Niels-gruppen: 3
Anine, C-skolen: 1
Grundlag for figurer (OpenOffice-regneark)
| id |
Emne |
Tekst |
Forfattere |
Tråd |
|
1
Ia |
Flere værksteder |
Vi vil gerne have at der kommer nogle værksteder rundt om i kommunen. Det skal være værksteder hvor man kan bruge sine kreative evner, såsom sløjd, hjemkunskab og håndarbejde.
Der er selvføglelig ungdomsskolen, men vi vil gerne have flere tilbud inde for denne genre. |
C-skolen |
1 |
|
2
I |
Ungdomssted med lektie cafe |
Vi kunne godt tænke os at de unge i Gentofte skulle have et slags ungdomshus hvor vi kan opholde os efter skoletid. I dette hus kunne man lave en lektie cafe med voksne pædagoger/lærer til at hjælpe en. Man kunne også, som vi skriver i et tidligere indlæg, lave nogle kreative værksteder og hygge rum. |
C-skolen |
2 |
|
3
Ia |
Kreative Fag |
Vi vil gerne have flere Kreative fag. Som håndabejde,sløjd,billedkundskab, Hjemkundskab og musik. Som gør at vi får en alsidig udvikling.
Hilsen Camilla,Lykke,Dina og A.T. :-) |
B-skolen |
3 |
|
4
Et |
Re: Flere værksteder |
Vi er meget enige , men det kunne også være i skolen.
Hilsen Camilla,lykke,Dina og A.T. |
B-skolen |
1 |
|
5
R
|
Re: Kreative Fag |
Det lyder som om at vi er meget enige... Det er jo godt! :) |
C-skolen |
3 |
|
6
Ia |
Skole rejse i 9. klasse |
Vi kunne godt tænke os at alle børn i Gentoftekommune har ret til en skolerejse i 9. klasse. Vi mener at det, at tage til et fremmed land og lærer noget om dets kultur har meget med alsidig udvikling at gøre. |
C-skolen |
6 |
|
7
I |
Re: Kreative Fag |
Ja vi er også enig i det.
Men vi vil også gerne have:
Flere fester mellem 8, 9 klasserne fra ALLE skoler.
Julemærkehjem i Gentofte omegn
Flere valgfagstimer.
Musikhus hvor det ikke er så dyrt.
Idrætsefterskole i Gentofte omegn.
Flere udlandsrejser med skolerne.
Mere Idræt.
Kildeskovshallen skal laves bedre! (den er jo kedelig :( )
[%sig%] |
A-skolen 8.b |
3 |
|
8
Et |
Re: Ungdomssted med lektie cafe |
Det har vi jo i Ungdomsskolen i Hellerup, men ja. vi er også enig i at vi vil gerne have en i Gentofte.
Hvor man skal være minimum 7 klasse og op efter.
hvor man skal melde sig til og man kan komme når man vil.
og der skal selvfølgelig være fester en gang imellem.
Man skal måske kunne lave alt muligt i den Klub.
Ja det er vi også enig i! |
A-skolen 8.b |
2 |
|
9
I |
Brainstorm. |
Brainstorm A-skolensskolen 8b!
Musikhus i Gentofte, og det skal ikke være så dyrt!
Flere udlandsrejser med skolerne!
Julemærkehjem i Gentofte!
Flere valgfagstimer!
Flere fester med 8 og 9 klasserne med alle skolerne!
Flere kreativefag fra 7, 8 og 9 klasserne!
Idrætsefterskoler for unge i Gentofte!
Flere idrætstimer!
Kildeskovshallen skal indrettes bedre og med vandrutsjebaner!
At man gerne må drikke alkohol til festerne! |
A-skolen 8.b |
9 |
|
10
Ia |
Amerikanske sportsgrene |
Vi kunne godt tænke os at få indført nogle af de amerikanske sportsgrene som man ser og hører så meget om i medierne. Vi synes at de idræts foreninger som vi har nu skal tilbyde de unge sportsgrene som baceball, basketball og amerikanskfodbold. Vi ved godt at det bliver tilbudt rundt omkring, men Vi vil gerne gøre det "større" og mere udbredt, så det hele ikke går op i fodbold og tennis |
C-skolen |
10 |
|
11
Ip |
Rulleskøjte-bane |
Vi kunne godt tænke os at få en rulleskøjtebane/skaterbane,
med nogle fede ramper.
Over for C-skolenskole er der en tom grund der ikke bliver brugt til noget.
Hvor det fx. kunne være!!!
[%sig%] |
C-skolen |
11 |
|
12
Eta |
Re: Skole rejse i 9. klasse |
Ja det er vi enige i, men vi synes ikke det kun skal være i 9. man skal også ku komme på en lille tur f.eks. tyskland fordi det ikke er så langt væk.
Altså i 8 klasse. nu når man har tysk eller fransk så skal man kunne tage på en sprogrejse til det land man har i skolen...
Det er en god ide. ;) |
A-skolen 8.b |
6 |
|
13
Ue |
Re: Amerikanske sportsgrene |
Vi er ikke så enige i det (siger pigerne)
Men Jesper so er den eneste dreng syntes det er en rigtig god ide.... |
A-skolen 8.b |
10 |
|
14
Ga |
fed svømmehal |
Vi kunne godt tænke os at der blev lavet lidt om i kildeskovshallen!!!!
Den er lidt kedelig til os...?!! Det kunne være fedt hvis der kom nogle store vandruschebaner og sådan noget... Vi tror at hvis det blev lavet ville der komme mange flere børn og unge i Kildeskovshallen! |
C-skolen |
14 |
|
15
Ea |
Re: Rulleskøjte-bane |
Vi er enige, men der ligger en ved A-skolensskolen og den er faktisk go'nok!
Men i kan jo godt få en nede ved C-skolensskole!
Det er jo meget smart, fordi drengene selvfølgelig gerne vil skate! |
A-skolen 8.b |
11 |
|
16
EO |
Re: Brainstorm. |
Vi er enige langt hen af vejen, men Vi kunne bare godt tænke os at i udformede, ikke alle jeres forslag, men de mest vigtige og realistiske. |
C-skolen |
9 |
|
17
He |
Re: fed svømmehal |
Så kig på vores for vi har skrevet præcis det samme og vi er meget enige!
Den er bare for kedelig og der er ingen unge der gider at svømme der fordi der ik'er nogen vandrutjebaner og sådan noget! |
A-skolen 8.b |
14 |
|
18
A |
Re: Brainstorm. |
De er allesammen vigtige vi mangler meget socialtnervær her i kommunen!
Der er næsten ingen sociale ting for unge! |
A-skolen 8.b |
9 |
|
19
I |
Nye sportsgrene i Gentofte |
Vi kunne godt tænke os at man fik nogle nye sportsgrene i Gentofte, så man ikke kun havde fodbold, tennis og badminton. Nogle af de ting vi godt kunne tænke os er f.esk. en golfbane så man kan fyre noget krudt af, det næste er en klatrevæg fordi der skal være noget for alle tyber. Det næste er Paintball/Spalttersted hvor alder grænsen sættes ned fra 16 til 14 år. Sidst men ikke mindst vil vi gerne have en gocartbane til dem som har krudt i røven. |
C-skolen |
19 |
|
20
Ia |
Computer Cafe.. |
Vi ville gerne have nogle flere Computer Cafeér her i Gentofte kommune. Det er en hyggelig måde at være sammen med sine venner på, og internettet kan give os et indblik i andre kulture... Da næsten alle job i dag vedrøre Computere, ville det være godt at vi alle har lært at betjene dem... |
C-skolen |
20 |
|
21
P
EtA |
Re: Brainstorm. |
Vi har valgt at sætte musikken ind under ungdomshuset hvis vi får bygget sådan et!
Udlandsrejser er vigtigt for der snakker man sammen og det er jo socialtnervær, det kan jo være på tværs af skolerne!
Fest for 8 og 9 klasserne er også meget vigtigt så man lærer dem at kende fra andre skoler og det er jo også socialt nervær!
Det var alt hvad vi har valgt! |
A-skolen 8.b |
9 |
|
22
ES |
Re: Nye sportsgrene i Gentofte |
Det er en meget god ide, men hvor skulle det være henne?
Alle de ting fylder jo meget plads og der kan jo ikke være en gocartbane på meget lidt plads eller golfbane!
Tennisbaner er der jo mange steder så man kan jo bare kigge sig lidt bedre om ik'? :) |
A-skolen 8.b |
19 |
|
23
O |
Re: Computer Cafe.. |
Ja det kan der sagtens være, men i må prøve at vælge 3 af de ting i gerne vil ha'ud!
Så vi kan lave en oversigt over hvad vi har af muligheder! :) |
A-skolen 8.b |
20 |
|
24
A |
Rejser/Ture |
[size=16]Vi vil gerne agumentere for vores emne "Rejser/Ture":[/size]
Vi mener det er en god form for udvikling at tage på ture og rejser og opleve andre samfund og politik. Det kan være man møder anderledes kulturer end sin egen.
Rejser til andre Europæiske lande kan styrke ens evne til at tale tysk/fransk/italiensk/latin m.m |
Niels-gruppen,
A-skolen |
24 |
|
25
IA |
Sport - I skolen...... |
: Sport - I skolen........
Vi synes der skal være mere sport/idræt i skolen for at blive friskere, udvikle musklerne og tabe de overflødige kilo! Det er smartest at starte idræt om morgenen end lige før man skal hjem, fordi så bliver du friskere og kan koncentrere dig mere om dit arbejde i skolen! |
Niels-gruppen,
A-skolen |
25 |
|
26
Ae |
Re: Sport - I skolen........ |
Jeg tror at det er usandsynligt at alle klasser på en skole kan have idræt samtidig i de to første morgentimer. Selvfølgelig er idrætstimerne delt ud på fem dage, men det er stadig mange klasser. Jeg støtter forslaget, men jeg tror ikke at det er muligt... held og lykke med det! |
Emil, C-skolen |
25 |
|
27
I |
Mange ting |
Vi vil gerne have flere:
Gymnastiktimer,
Filmkundsskab i mindre klasser,
Tekniks udvikling,
Flere hjemkundskabtimer,
Flere feature uger (emne uger), |
B-skolen |
27 |
|
28
EH |
Re: Rejser/Ture |
Jeg er helt enig, men prøv at løs de forslag der er kommet før i selv begynder at skrive... Bare så vi ikke skriver det samme! |
Emil, C-skolen |
24 |
|
29
EH |
Re: Sport - I skolen..... |
Klart, det er vi meget enige i. Vi støtter forslaget i og har også selv skrevet det. |
B-skolen |
25 |
|
30
EH |
Re: Rejser/Ture |
Det er vi helt enige det er en god måde at støtte den alsidig udvikling. vi har også selv skrevet det. |
B-skolen |
24 |
|
31
ES |
Re: Nye sportsgrene i Gentofte |
Det er en god ide', men hvor skulle det være henne? |
B-skolen |
19 |
|
32
E |
Re: fed svømmehal |
Helt enig |
B-skolen |
14 |
|
33
Iar |
musik i skolen |
Vi vil gerne have musik i skolen.
Nu går vi i 9. klasse, og vi har ikke haft musik siden fjerde klasse,
da vi kun spillede blokfløjte neder!!!!!!
vil vi gerne spille noget ordenligt rock musik.
Da mange af os i fritiden også spiller på vores eget instrument, ville det være fedt, hvis vi kunne komme til at spille i et ordenligt musiklokale. (METALLICA)
Vi ber i kirken bare til 1 eller to timer om ugen
Ring til os hvis du er enig eller single eller måske begge dele. |
A-skolen 9.b |
33 |
|
34
Ua |
Re: Rulleskøjte-bane |
Vi er helt enig, men vi har så et par skater baner på vores skole. |
B-skolen |
11 |
|
35
ES |
Re: Brainstorm. |
Vi er helt enige i langt det meste, men hvor skulle de ting som ikke har et sted at ligge henne, ligge. F.eks. et ungdomshus |
B-skolen |
9 |
|
36
Ia |
Udflugter.... |
Vi mener at der skal være flere udflugter på af klasser og skolerne, for at sammearbejde og lære med andre. For at styrke udviklingen på sammearbejdet og læringspunktet. |
B-skolen |
36 |
|
37
ES |
Re: Amerikanske sportsgrene |
Det lyder som en fed ide, men skulle det være i skolen eller i fritiden? Og hvis det skulle være i fritiden hvor skulle det så være. |
B-skolen |
10 |
|
38
ES |
Re: Ungdomssted med lektie cafe |
Det lyder som en fed ide, men hvor skulle det ligge henne? |
B-skolen |
2 |
|
39
VS |
Re: Skole rejse i 9. klasse |
Alle 9. klasser på vores skole kommer på skole rejse i 9. Men man kunne så lave en aftale med et andet land f.eks. Norge eller sverige, at man byttede skole i en uge, når man kom i 8. klasse. |
B-skolen |
6 |
|
40
O |
Vigtigt!!!!! |
Vi ville gerne at i skrev til os hvornår i lavede på projektet, så vi ved hvornår i er online.
Det kunne være rart hvis i gad det. |
B-skolen |
40 |
|
41
O |
Re: Vigtigt!!!!! |
Vi har timer i :
Mandag : 3,4,5 og 6 lektion
Tirdags : 3,4 og 5 lektion
Onsdag : 1,3,4,5 og 6 lektion
Tordag : 4 og 5 lektion
Fredag : 1,2,4,6 og 7 lektion |
B-skolen |
40 |
|
42
V |
Re: Amerikanske sportsgrene |
Hej bare så du hved det Jesper så ligger Tarus over hved A-skolensskolen og det er et amrikansk fodboldt hold |
Alexander.T, B-skolen |
10 |
|
43
Ga |
Flere idræts timer |
Vi kunne godt tænke os nogle flere idræt timer, for at få noget mere motion og for at styrke den alsidig udvikling på det fysiske plan. |
B-skolen |
43 |
|
44
I |
Re: fed svømmehal |
Jeg personiligt kunne helt klart tænke at den vandruschebane i Gladsaxe opnede igen hvis i kenner den |
Alexander.T, B-skolen |
14 |
|
45
ER |
Re: musik i skolen |
Hej jeg syntes at det er en fed ide jeg er i en gruppe med piger så jeg syntes at i er heltige at i kan være en gruppe med kun drenge :-( |
Alexander.T, B-skolen |
33 |
|
46
I |
Team building |
Vi kunne godt tænke os noget team building. Team building er noget hvor man arbejder sammen i grupper for at gennemføre arbejdet. |
B-skolen |
46 |
|
47
Et |
Re: Team building |
Det gør vi allerede, men vi kunne arbejde i grupper på tværs af klasserne!
Hvis man altså har de samme emner! |
A-skolen 8.b |
46 |
|
48
H |
Re: Flere idræts timer |
Det har vi også skrevet til jer, i skal bare læse vores brainstorm! |
A-skolen 8.b |
43 |
|
49
O |
Re: Vigtigt!!!!! |
Vi kan svare i næste uge for der ved vi det med sikkerhed!!!!!!!!!! :) |
A-skolen 8.b |
40 |
|
50
Av |
Re: Udflugter.... |
Det kommer helt an på hvor det er henne!
For vores klasse er ret tit på Louisiana og det bliver vildt kedeligt i længden! |
A-skolen 8.b |
36 |
|
51
RE |
Re: musik i skolen |
Ja vi tror at Jesper har det på samme måde som jer drenge angående os piger!
Men vi er uenige for vi vil gerne være sammen med drengene!
Det skaber socialt nervær!
Musik er en go'ide for man lærer jo absolut noget! |
A-skolen 8.b |
33 |
|
52
EuH |
Re: Mange ting |
Gymnastiktimer: ENIG!
Filmkundskab: ENIG!
Tekninsk udvikling: ? Måske lidt enig!
Flere hjemkundskabtimer: Vi er enige, men Nikoline og Jesper synes det er DÅRLIGT!
Flere feature uger: ENIG!
Forresten så synes vi at i skal tag og kigge ind i vores forslag for vi skriver PRÆCIS det samme som JER! |
A-skolen 8.b |
27 |
|
53
O |
Re: Vigtigt!!!!! |
Det ved vi ikke... men vi føler at det er mange timer :) - Vi har mulighed for at være online fra vores klasselokale med flere bærbarer. Det kigger vi på i øjeblikket! |
C-skolen |
40 |
|
54
EU |
Re: Sport - I skolen........ |
Nikoline synes det er en go'ide!
For jeg vil gerne have flere idrætstimer, men resten synes ik'! |
A-skolen 8.b |
25 |
|
55
O |
HUSK!!! |
husk at I kan gå ind og se de "Ældre indlæg" ved at klikke på det lille ikon i toppen, med samme navn |
C-skolen |
55 |
|
56
H |
Re: Rejser/Ture |
Vi har skrevet præcis det samme!
Tag dog og læs vores Brainstorm NIELS! |
A-skolen 8.b |
24 |
|
57
fP |
Re: Brainstorm. |
Det var ikke vores ide med en ungdomsklub, men ja vi må jo bare finde ud af hvor den skal ligge. Hvis det er vores endelige beslutning! |
A-skolen 8.b |
9 |
|
58
OH |
Re: HUSK!!! |
Oki, men så tag og svar tilbage på vores forslag. Vi bliver ved med at sige at i skal kigge på vores brainstorm, men i gør det aldrig! |
A-skolen 8.b |
55 |
|
59
O |
Vi skal videre! |
Hvordan kommer vi videre??? Skal hver klasse arbejde videre med en ide, eller skal vi drøfte dem sammen så vi bliver enige!? |
C-skolen |
59 |
|
60
Ua |
Re: Team building |
Vi tror at ikke er det bliver til noget.
Vi arbejder da meget sammen i forvejen. Men det er måske ikke tilfældet på jeres skole?
Nogle gange syntes vi nu også at det er bedst at arbejde alene når man ofte har så meget andet end matematik at snakke om.
Og så lære man også lidt mere. |
A-skolen 9.b |
46 |
|
61
O |
Re: Vi skal videre! |
Vi synes at vi skal vælge en ide'for vær klasse!
Altså den ide man synes er bedst og så skal man undersøge om det kan lade sig gøre og hvordan!
Er det fint med jer! |
A-skolen 8.b |
59 |
|
62
Vae |
Re: Team building |
Ja vi har jo ret mange ting at lave vær for sig!
Vi vil måske gerne arbejde på tværs af klasserne! |
A-skolen 8.b |
46 |
|
63
Ir |
Fritids-organisation |
Vi kunne godt tænke os et kæmpe fritidscenter, hvor man kan spille fodbold, håndbold, tennis, badtminton, bordtennis, basketball, osv.
Man skulle kunne tage der over efter skole og træne sammen med vennerne.
Man kunne lave det ligsom en klub hvor man kan blive medlemt og leje banerne for en billig pris, om måneden. det kunne F.ek.s være 50.kr for 2 eller måske 3 timer.
Det ville være kanon fedt hvis de kunne tage sig sammen til at lave sådan et center.
Skriv gerne tilbage tøsser...... |
A-skolen 9.b |
63 |
|
64
ES |
Re: Fritids-organisation |
Ja det lyder som en kanon ide!
Men hvor skulle det være henne? Hvor skulle pengene komme fra? Og hvem skulle styre det?
I har tilfældigvis ik'et forslag til hvor det kan ligge vel? |
A-skolen 8.b |
63 |
|
65
VEa |
Re: Mange ting |
Altså vi har 2 timer gymnastik om ugen. Filmkundskab lyder mere som et valgfag i gymnasiet. Vi ved ikke hvad I mener med "teknisk udvikling" men på en måde lyder det fornuftigt nok idet at vi jo lever i en alder med masser af teknisk fremskridt. For mange kan det blive deres fremtidige job og derfor er det jo godt nok at man lærer om det i skolen. Vi havde hjemkundskab i 6. og 7. klasse men man burde i hvert fald have det i 8. og måske også 9. klasse. Det eneste vi kan finde ud af er at lave frikadeller og pandekager med sukker og marmelade.. Ikke ligefrem man kan bruge til noget når man flytter hjemmefra. Emneuger lyder også godt. METALLICA |
A-skolen 9.b |
27 |
|
66
Var |
Re: Fritids-organisation |
Ved siden af Brobækhus børnehave - skråt overfor Tjørnegaardsskolen - ligger der en meget stor tom grund. Og hvis man lavede bygningen i to etager ville der helt sikkert være rigelig med plads. Ikke også Nikoline? |
A-skolen 9.b |
63 |
|
67
ES
P |
Re: Fritids-organisation |
Vi synes det lyder som en kanon fed ide. Men hvor skulle det ligge henne. er det i vil arbejde vidre med? |
B-skolen |
63 |
|
68
Or
|
Re: Vi skal videre! |
Hej vi syntes at vi alle skulle blive enige at om et emne som vi skulle diskutere i hver gruppe.
Håber det er fint med jer. |
B-skolen |
59 |
|
69
Er |
Re: Fritids-organisation |
Ja det lyder som en go'ide at det kan ligge der!
Sejt nok!
IK OGSÅ YOUSUF? |
A-skolen 8.b |
63 |
|
70
O |
Re: Vi skal videre! |
Vores lærer siger at hver gruppe skal lave et indlæg de bedst kan li og vil arbejde vidre med, så hvad med at vi vælger et emne hver så kan vi diskutere hvilket det skal være. |
B-skolen |
59 |
|
71
E |
Re: Fritids-organisation |
Fedt nok |
B-skolen |
63 |
|
72
OFp |
Vi må ha valg et emne |
På mandag skal vi have valgt et emne så vi har en smule travlt. Min gruppe syntes at vi skulle tage det der emne om at lave et slags hus elller klub. Men så skal vi bare have fodelt emnerne Fx. ar hvem finder ud af hvor meget det koster og sådan noget og hvis i hved noget så skriv noget hurtigst muligt. |
B-skolen |
72 |
|
73
O |
Re: HUSK!!! |
Okay...! |
B-skolen |
55 |
|
74
L |
Opsamling |
Opsamling
I er kommet med mange nye ideer til børn og unges alsidige udvikling.
De, der har været mest interesse for, forekommer at være:
1) Ungdomsklub/ fritidscenter/ungdomshus med værksteder og lektiecafe, hvor man også bare kan være efter skole og om aftenen
2) Computercafe
3) Fed svømmehal/ vandrutschebane i Kildeskovshallen
4) Vilde /amerikanske/ nye sportsgrene
5) Udlandsrejser
I løbet af mandag formiddag skal I finde den ide, I vil arbejde videre med.
Hvad finder I er vigtigst? Bliv enige i klasserne!
Kom med indlæg med argumenter for jeres valg af ide!
Bliver I ikke enige, må vi afholde valg!
Fortsat god fornøjelse!
Hilsen Benedikte |
Benedikte |
74 |
|
75
- |
Re: Brainstorm. |
!!
Kan du se forskel på de to udråbstegn ?? |
Niels-gruppen,
A-skolen |
9 |
|
76
Ea |
Re: Vi må ha valg et emne |
Vi synes det er en go'ide, og det vil nok være vores endelige beslutning!
Der er mange af forslagene der kan komme ind på det hus så mange af forslagene bliver taget op! |
A-skolen 8.b |
72 |
|
77
Eap |
Re: Opsamling |
Ja det er jo det vi skal!
Ungdomshuset er jo en go'ide for der kan næsten alle ting komme ind under!
Udlandsrejser vil vi jo også gerne ha', men vi kan jo kun vælge en.
Vi tager ungdomshuset som alle de andre nok også gør!
Så skal vi bare finde ud af hvad det koster og hvor det skal være! |
A-skolen 8.b |
74 |
|
78
E |
Re: Opsamling |
Vi syntes også det er en god ide det med ungdomshuset og vi syntes hel klart det er en ide vi skal arbejde videre med. |
B-skolen |
74 |
|
79
P |
Re: Opsamling |
Vi skal ha' fundet ud af:
Hvor det skal ligge?
Hvor meget det kommer til at koste?
Hvem skal styre det?
Og hvem skal betale det?
Vi synes kommunen skal betale for det er dem der har sat os igang!
Deres ansvar! BASTA!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! |
A-skolen 8.b |
74 |
|
80
EP |
Re: Opsamling |
Vi er hel enige...!
Men vi skal også vide hvad der skal være der i, og vi skal have udarbejdet en fremlæggelse og måske en model af huset måske af gisp eller papir, eller en akitekt tegning. |
B-skolen |
74 |
|
81
Et |
Re: Opsamling |
Det er en go' ide
Vi synes der skal være:
Musikundervisning, til en billig pris.
Kreative fag, så som smykker og tøj M.M!
Hygge krog, hvor man kan spise og sådan noget.
Computer café!
Mulighed for aktiv sport, så som græsplæne og sådan noget!
Fester, meget tit! |
A-skolen 8.b |
74 |
|
82
E |
Re: Opsamling |
Vi er hel enige vi syntes præcis det samme... |
B-skolen |
74 |
|
83
Rspo |
Re: Opsamling |
GODT!
Nu skal vi bare høre hvad de andre synes!
Hvad tror i det kommer til at koste?
5 millioner ca. tror vi!
Hvordan kommer vi så videre? |
A-skolen 8.b |
74 |
|
84
ER |
Re: Opsamling |
šJA DET ER EN GOD IDÈ LOL |
A-skolen 9.b |
74 |
|
85
RS |
Re: Opsamling |
Ja ja LOL hvor morsomt!
Hvor skal det så ligge?
Mellem C-skolen, B-skolen og A-skolen? |
A-skolen 8.b |
74 |
|
86
R |
Re: Vi må ha valg et emne |
I skriver godt.
har i gået til det.
[%sig%] |
A-skolen 9.b |
72 |
|
87
Sr |
Re: Opsamling |
Et lille spøgsmål hvorfor har du sat ComputerCafe som nummer 2 der har der ikke ret meget med aldsidg udvikling at gøre ? :-)
Hilsen Alexander.T |
B-skolen |
74 |
|
88
R |
Re: Vi må ha valg et emne |
HaHa det er sjovt!
Ja vi har gået til det, har du ik?
For du er ik'særlig go' til det ;) |
A-skolen 8.b |
72 |
|
89
rE |
Re: Opsamling |
Det er ik'os, der har skrevet det!
Men ja det er dumt! |
A-skolen 8.b |
74 |
|
90
Po |
Re: Opsamling |
Måske er det 5 milioner måske ikke!!!?
Vi burde dele opgaverne ud imellem os!!? Hvad kunne i tænke jer at lave? Vi kunne godt tænke os at finde det hus det kunne være i! Hvis vi må for jer? |
B-skolen |
74 |
|
91
Op |
Re: Opsamling |
Ja det må i gerne!
Hvilke opgaver er der at dele?
Vi kunne godt tænke os og finde ud af hvad det koster! |
A-skolen 8.b |
74 |
|
92
O |
Re: Opsamling |
Nej det kunne vi ik! |
A-skolen 8.b |
74 |
|
93
EP |
Valg: Ungdomshus.. |
Vi vælger ligesom jer et ungdomshus...
C-skolenskole har fået en rimlig stor grund, et stykke væk fra skolen.
På grunden er der et hus, men det er rimlig smadret! Så det kræver en del arbejde. Det vil nok koste ret mange penge at få det i stand igen, men kommunen skulle så hjælpe.. Der ville kunne være plads til at fx. kreative værksteder, computersted, osv. Grunden er stor nok til at man kunne have en fodboldtbane, og andre sport områder... Vores idrætforening er interesseret i at bruge noget at pladsen til tennisbaner....Er det en god ide?? |
C-skolen |
93 |
|
94
P |
En masse spørgsmål |
Emne uddeling:
Hvor skal det ligge...?
Hvor meget kommer det til at koste?
Hvem skal styre det?
Hvem skal betale?
Der skal laves et budget!
Hvad skal der være i huset:
Musik undervisning, tilbudene opkreve ektra betalling.
Kreative ting så som smykker,tøj, kort m.m
Hygge krog hvor man hygge og have det sjovt.
Lektie cafe hvor der er mulighed for computere.
Mulighed for at dyrke sport såsom en gymnatiksal og græsplæne
Måske en fest hver anden måned?
Måske et bordtennisbord.
Disko rum med musik anlæg.
Og diverse andre ting. |
B-skolen |
94 |
|
95
E |
Re: Valg: Ungdomshus.. |
Vi enige |
B-skolen |
93 |
|
96
E |
Re: En masse spørgsmål |
Ja, det synes vi er en god ide!! |
A-skolen 8.b |
94 |
|
97
EO |
Re: Valg: Ungdomshus.. |
Det lyder som en fin ide!
Så har vi fundet et sted hvor den kan ligge, godt |
A-skolen 8.b |
93 |
|
98
L |
Ungdomshus i Roskilde |
I Roskilde har de et ungdomshus Gimle. Det er også et Regionalt spillested og et Studenterhus. På http://www.roskilde.dk/forside/
indhold.asp?link2=/forside/
navtop.htm&link1=/searchdir/
kategori.asp kan I se billeder fra huset, og I kan læse mere om det. Der er også en mailadresse, som I kan bruge, hvis I har spørgsmål. Der findes også en video om arbejdet med at oprette huset! Det ledes af unge!
Har I ellers søgt efter ungdomshuse på nettet? Prøv lige!
Hilsen Benedikte - SH |
Benedikte |
98 |
|
99
L |
Re: Ungdomshus i Roskilde |
Vi har prøvet, men vi kan ik'finde nogen!
Vi søgte inde på google efter ungdomshuse i Gentofte! |
A-skolen 8.b |
98 |
|
100
L |
Re: Ungdomshus i Roskilde |
Hvordan skal man søge efter det?
Altså hvad skal man skrive? |
A-skolen 8.b |
98 |
|
101
Es |
Re: Ungdomshus i Roskilde |
Vi vil jo rigtig gerne ha' det der ungdomshus!
Men hvor ligger det der smadrede hus helt præcist?
Det er bare ret langt væk fra vores skole!
TiHi!
Vi skulle måske også tænke på A-skolensskolen og hvor langt væk det ligge fra os, og på B-skolen!
TiHi! |
A-skolen 8.b |
98 |
|
102
Ea |
Re: Ungdomshus i Roskilde |
Det er en god ide ,men det er alt for langt væk for os i hvertfald. |
B-skolen |
98 |
|
103
G |
Hvad vælger vi |
Er i med på at vælge ungdomshuset eller hvad.
[%sig%] |
B-skolen |
103 |
|
104
EaP |
Re: Ungdomshus i Roskilde |
Vi syntes også at det er en fed idé.
men det ligger for langt væk fra vores skole. A-skolenskolen .
men det ville nok være federe hvis der blev lavet noget i gentofte.
det ligger flere skoler rundt omkring, og man kan let komme der til.
desuden har vi unge også brug for en masse aktiviteter!!!!
så vi har brug for en masse plads, som vi allerede har givet forslag til.
F.eks. lige ved siden af børnehaven over for vores skole. der er en stor tom grund.
der kunne man bygge et ungdomshus.... |
A-skolen 9.b |
98 |
|
105
R |
Re: Ungdomshus i Roskilde |
Hvad siger i?
er der noget om idéen |
A-skolen 9.b |
98 |
|
106
EU
Ar |
Re: En masse spørgsmål |
vi syntes det er en fed idé men at vi skal få musik undervisning!!!!
det kan man sku da selv tage sig af !!!!!!!!
og smykker det er ikke kun en pige klub man!!!!!!!!!
en hygge krog, den plads kan vi bruge til meget andet. |
A-skolen 9.b |
94 |
|
107
RA |
Re: Opsamling |
F*** nogle talentløse idéer. Undskyld.
Hvad fornuftigt er der ved en computercafe? Det er jo kun underholdning... Ikke at der er noget i vejen med det men det her er sku'da skole.
Vi HAR en svømmehal! Hvis i vil have vandrutschebaner må i flytte til et andet land.
Vilde/Amerikanske sportsgrene?! Flertallet kan lide fodbold og hvis man vil noget andet må man gøre det i fritiden.
Til Niko, Cecil, Chris og Jesper:
Jeg har sagt hvad jeg syntes om computercafeidéen!
Kreative fag.. LAVE TØJ OG SMYKKER??!! Det tror jeg sku ikke at der er nogle drenge der gider.
Hvad mener i med "Musikundervisning til en billig pris"? Musiklærerne skal tjene nogle penge og hvis det skal være billigt hvem skal så sørge for det?
I stedet for bare at komme med nogle "idéer" for at få jeres lærer til at tro i laver noget så indse at i ikke har nogle gode forslag.. |
A-skolen 9.b |
74 |
|
108
H |
Re: En masse spørgsmål |
vi har skrevet etr sted hvor det kan ligge!!!!
Tjek lige vores.... under ungdomshus |
Benedikte SH |
94 |
|
109
H |
Re: En masse spørgsmål |
vi har skrevet hvor et ungdomshus kiunne ligge!
Tjek lige inden i skriver |
C-skolen |
94 |
|
110
P |
Re: Hvad vælger vi |
Ja det syntes vi at vi skal...
Men hvor skal d være...? sku d være v d hus i C-skolen som vi har fået??? |
C-skolen |
103 |
|
111
L |
OPSAMLING 30.9. fra ordstyreren |
OPSAMLING 30.09.03
Alle fire klasser (7.B MU, 8.A SH, 8.B TJ og 9.B TJ) -er enige om at foreslå et ungdomshus i Gentofte. Godt så!
Lykke,A,T,Dina og Camilla har 29-09-03 12:38 haft flg. indlæg:
Emne uddeling:
Hvor skal det ligge...?
Hvor meget kommer det til at koste?
Hvem skal styre det?
Hvem skal betale?
Der skal laves et budget!
Hvad skal der være i huset:
Musik undervisning, tilbudene opkreve ektra betalling.
Kreative ting så som smykker,tøj, kort m.m
Hygge krog hvor man hygge og have det sjovt.
Lektie cafe hvor der er mulighed for computere.
Mulighed for at dyrke sport såsom en gymnatiksal og græsplæne
Måske en fest hver anden måned?
Måske et bordtennisbord.
Disko rum med musik anlæg.
Og diverse andre ting.
De foreslår, at I deler emnerne ud, og det er nok en god ide. Hvem vil tage sig af hvad?
Husk at der på i webparlamentet er et skema til problemformulering!!! Det kan være godt at bruge!
I er ikke blevet enige om beliggenheden. Måske I skulle besøge 8.A på C-skolen Skole, så I sammen kunne kigge på det tomme hus?
Måske I skulle sende et par elever til ungdomshuset i Roskilde eller et nærmere ungdomshus for at lave interview og tage billeder? I kan selvfølgelig også ringe til nogen, der har med et ungdomshus at gøre.
I skal nok se at få fordelt emnerne mellem jer, og I skal finde ud af, hvordan I vil fremlægge næste onsdag.
Vil I lave tegninger af huset?
Vil I lave en model af huset?
Vil I lave et budget på excel?
Vil I lave en powerpoint-præsentation?
Vil I lave en eller flere plancher?
Vil I vise klip fra videoen fra Gimle?
Ja, I har sikkert mange flere ideer!
Har I for øvrigt set, hvad de andre cirkler arbejder med??
Held og lykke med jeres videre arbejde!
Hilsen Benedikte |
Benedikte |
111 |
|
112
EO |
Re: OPSAMLING 30.9. fra ordstyreren |
Vi syntes at der er en god ide med C-skolen ,men vi har tænkt os at tage ned og kigge på Gimle og tage nogle billeder hvis det er i orden og snakke med nogle af beboerne. |
B-skolen |
111 |
|
113
AR |
Re: En masse spørgsmål |
Jamen hallo fodbold pladsen kan man også udnytte til meget andet!
Og alt det andet, så som tennis!
DET ER JO IK' KUN EN DRENGEKLUB MAN!
VI ER OGSÅ PIGER HER.... Faktisk flest piger mads, Yousuf, kasper, kristian |
A-skolen 8.b |
94 |
|
114
Vr |
Re: Ungdomshus i Roskilde |
Der er mudder på den plads drenge!
Tjek det lige en gang til! |
A-skolen 8.b |
98 |
|
115
Ea |
Re: Hvad vælger vi |
Ja det lyder som en virkelig go' ide, man kan jo tage bussen derned!
176 går jo lige til døren! Nikoline tager den tit ned til sin mor! STENER! |
A-skolen 8.b |
103 |
|
116
O |
Re: OPSAMLING 30.9. fra ordstyreren |
Christa, Jesper og Nikoline vil gerne ned og kigge på det tommme hus i C-skolen! Mens Cecilia m.f arbejder herhjemme!
Hva' siger Nikolaj, Emil, Sofie og Maria til det?
Hvornår har webparlamentet imorgen og i overmorgen?
Vi har webparlamentet imorgen i 3 og 4 time. Og det samme på fredag! |
A-skolen 8.b |
111 |
|
117
AR |
Re: Opsamling |
Hallo, vi skulle skrive noget vi gerne ville have og kunne lide. Vi er flest piger og kan godt lide at lave tøj, smykker og musik.
Ikke hakke!
Ja vi vil gerne hav vandrutchebaner og vi vil ikke rejse til et andet land for at få det, der skal også være mulighed for det i Gentofte. |
A-skolen 8.b |
74 |
|
118
O |
Tom grund |
Vi tænkte på at vi måske skulle mødes og kigge på den grund der ligger over for C-skolen skole.
Vi kunne jo tage der ned i 3-4 lektion på torsdag. |
A-skolen 8.b |
118 |
|
119
O |
Re: Tom grund |
Vi kan ikke på torsdag men på fredag kunne vi se på det og så bagefter tag ovet og se jeres grund (overfor jeres skole) også se hvad der er bedst!!!! hva syntes i??? Er d en god ide? |
C-skolen |
118 |
|
120
O |
Re: OPSAMLING 30.9. fra ordstyreren |
Jo det kunne værre fedt hvis i kom og så det... enten på torsdag i 5-6 eller 7 lektion eller på fredag?????? |
C-skolen |
111 |
|
121
E |
Re: En masse spørgsmål |
Hej..god ide!!!!!!!!! |
Steffen 8.A C-skolen |
94 |
|
122
O |
Re: Tom grund |
Ja okay, ska vi så sige at vi ser på det imorgen? Altså ovre på jeres skole?
Kan vi komme i 3 og 4 lektion? Vi det altså passer?
For der har vi webparlamentet!
Svar hurtigst så muligt! |
A-skolen 8.b |
118 |
|
123
O |
Re: OPSAMLING 30.9. fra ordstyreren |
Vi kan kun 3 og 4 lektion imorgen!
Vi kan heller ik' efter skole desværre!
Kan i, i 3 og 4 lektion? |
A-skolen 8.b |
111 |
|
124
UaO |
Re: Tom grund |
Nej for den grund overfor vores skole (A-skolensskolen) er ren mudder, man kan ikke bygge på det...
Niko og Cecil tager ned og kigger på grunden overfor C-skolen....
Nu..... |
A-skolen 8.b |
118 |
|
125
O |
Re: Tom grund |
Vi kommer også i de to timer. |
B-skolen |
118 |
|
126
Ra |
Re: Tom grund |
er i dumme eller sådan noget.
det er jo ligegyldigt med at der er mudder eller jord.
man kunne bygge en by ovenpå vandet i venedi, tror du så ikke man kan bygge på mudder NIKOLINE!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
det er sku da noget de der bygge mænd kan finde ud af!!!!!!!!!!!!!!!
prøv lige at tænk dig om NIKOLINE før du beslutter dig!!!!!!!!!!!!!!!!!!
desuden er det et skide godt sted at bygge det!!!!!!!!! |
A-skolen 9.b |
118 |
|
127
O |
Re: Tom grund |
i kan bare komme i morgen men huset ligger bag C-skolenskolen så vi skal nok vise jer hvor det præsist er! Hvvis i kommer der???? |
C-skolen |
118 |
|
128
V |
Re: Tom grund |
Øhh.. Undskyld jeg skriver fra en anden gruppe, men den grund der ligger bag C-skolen skole (min) hedder teglgårdsnetværket og der er der blevet udvalgt en gruppe som skal bestemme hvad der skal være der. Den er jeg selv med i.
På den grund kommer der til at ligge en skateboard bane og så skal vi bestemme noget andet som skal ligge der.
Jeg synes at det kunne være en rigtig god ide hvis i kom med nogle forslag til hvad det kunne være, men jeg synes bare at i skulle víde at der allerede er et projekt igang der, og at i ikke får eneret til at bestemme over den. Hvorfor kigger i ikke videre på den der anden grund eller finder ud af hvad der i gang der?
Glæder mig til at se hvad i finder ud af der! |
Anine 8.b SH |
118 |
|
129
O |
Re: Tom grund |
Svar hurtigt! hvad tid kommer i...? Hvordan skal i finde os så vi kan vise jer hvor det er???? Anine snakker om en anden grund hvis i skulle være i tvivl...! |
C-skolen |
118 |
|
130
O |
Re: Tom grund |
Vi var ovre på jeres skole (C-skolenskole) igår. Vi tog også nogle billedere af grunden. Det ser vildt godt ud!
Vi har webparlamentet i 3 og 4 lektion idag, men vi har jo kigget en gang!
Skal vi kigge igen?
Vi var faktisk ved at gå ind i jeres klasse, men vi ville ikke forstyrre!
Nikoline var også inde på kontoret i frikvarteret fordi hun skulle sige hej til sin mor! :)
Hvordan skal vi komme videre? Hvad skal vi have gang i nu? |
A-skolen 8.b |
118 |
|
131
O |
Re: Tom grund |
Skal vi komme der ud sevlom i var der igår...? |
B-skolen |
118 |
|
132
O |
Re: Tom grund |
I behøver ikke at tage der ud, for vi har taget nogle billeder af huset og har tænkt os at lave en blanche. |
A-skolen 8.b |
118 |
|
133
POr |
Planche! |
Vi er igang med at lave en planche, med de billeder som vi har taget. Det er de billeder af det gamle hus i C-skolen. Også når de kommer over til vores café så forklarer vi hvad planen er med det gamle faldefærdige hus.
Er der ikke nogen af jer der har lyst til at lave et budget over hvad det kommer til at koste at renovere huset m.m?
Der skal nye vinduer i, tag og det skal også være nogle musten til. Plus at der faktisk også skal males. Vi gik ikke ind i huset for at tage billeder fordi der var tilgrovet, og der var hegn.
KnUz Os! |
A-skolen 8.b |
133 |
|
134
Op |
Re: Planche! |
Hvad skal der elles laves
Vi vile gerne lave en plan over var der skulle laves inden for, f.x. en aktitek tegning over hvad der skal være i huset
Har i målen på huset, det vile hjælp. |
B-skolen |
133 |
|
135
p |
Re: Planche! |
Og hvor mange rum er der. |
B-skolen |
133 |
|
136
O |
Re: Tom grund |
men har i været på grunden der ligger næsten lige over for vores skole eller det storer hus ovre ved byggepladse???? det er det store hus ved byggeppladsen vi skal bruge!!!! |
C-skolen |
118 |
|
137
L |
Her i søgt på nettet om ungdomshuse? |
I har nu tre skoledage til at lave nogle flotte fremlæggelser. Det lyder fint med en planche med billeder, men som det også er nævnt, så skal I vel også lave et budget. Dels for ombygningen og dels for den daglige drift: lønninger, vedligeholdelse, varme, vand mm. Prøv at søge på nettet og find ud af, om I kan få brugbare oplysninger der.
og så tror jeg jo stadig, at I kan få noget ud af at ringe til "Gimle" i Roskilde. Hvad har deres ombygning kostet, og hvad koster det kommunen hver måned at have huset?? Hvor meget bliver det brugt? Hvad tjener kommunen på det? Billetpriser til koncerter, betaling i cafeen, udlejling af lokaler...
I skal vel også lave en planche - eller et modelhus med små papfigurer eller lego-figurer, der viser, hvad huset kan bruges til. Hvem kan lave det??? Hvem kan lave en flot liste over aktiviteter i huset??? Flot tekst og billeder fx fra blade!!!
I skal måske også lave en flot liste med argumenter for at få et ungdomshus! vi ønsker et ungdomshus fordi:
1) vi vil have et sted at samles
2) vi vil have et sted med OK-voksne, man kan tale med
3) vi vil have et sted at spille musik
4) vi vil have et sted at holde fester
5)
6)
Ja, I har sikkert andre og bedre ideer, så se nu at fortælle hinanden om dem og få fordelt opgaverne!!
God fornøjelse med slutspurten!!
Hilsen
Benedikte C-skolen
... |
Benedikte |
137 |
|
138
L |
Hvem skal sidde i panelet på onsdag? |
I skal finde ud af, hvem der skal sidde i panelet på onsdag!!! Der skal sidde en for hver værdi fra hver cirkel, så der bliver altså tre med værdien "Alsidig udvikling"! Men I skal vælge en!!
På gensyn på onsdag!
Jeg glæder mig til at se jeres fremlæggelser og høre jeres udtalelser!!!
Hilsen Benedikte - C-skolen |
Benedikte |
138 |
|
139
Op |
Re: Tom grund |
Nikoline og Cecilia har været ude og se det forladte hus... Vi har besluttet at lave en planche og sådan noget...
Vi skriver på planchen hvad vi gerne vil have og sådan noget.... |
A-skolen 8.b |
118 |
|
140
P |
Re: Planche! |
Som sagt har vi ikke været inde i huset fordi vi ikke måtte.
men på ydre siden skal der males
taget skal ordens
nye vinduer
og haven skal ordens....
og selvfølgelig skal der laves om på indersiden men vi ved jo ikke hvad.
men vi tror at rummene skal males, skal være mere holdbart og der skal være møbler... |
A-skolen 8.b |
133 |
|
141
Po |
Re: Her i søgt på nettet om ungdomshuse? |
Vi ved ikke hvad vand og varme koster vi er kun børn.
'kommunen finder da ud af hvad det skal koste men vi kan godt ringe til Gimle og spørge om ting.
har vi tid nok til at lave en model af huset?
Vi har jo heller ikke været derinde og se hvordan det ser ud.
så vi ved ikke helt hvordan men vi vil forsøge at gøre det.... |
A-skolen 8.b |
137 |
|
142
D |
Re: Hvem skal sidde i panelet på onsdag? |
Christina skal sidde i panelet.... |
A-skolen 8.b |
138 |
|
143
D |
Re: Hvem skal sidde i panelet på onsdag? |
vi er ikke helt med.
På onsdag skal vi altså fremlægge det vi er nået frem til i diskussion med de andre klasser.
skal der være en fra hver gruppe der sidder i panelet, eller skal vi bare finde en iblandt os og de andre grupper |
A-skolen 9.b |
138 |
|
144
Od |
mangler en opgave |
Vi ved ikke helt hvad vi skal lave.
Kan i andre ikke lige skrive til os hvad i laver og om der er noget vi skal lave til på onsdag. Der skal også findes rådet/parlamentet. Der er kun en fra vores gruppe der kan komme onsdag, måske to.
= =
_ |
A-skolen 9.b |
144 |
|
145
V |
Re: Tom grund |
Som sagt byggede man en by på vandet i Venedig (det staves sådan) |
A-skolen 9.b |
118 |
|
146
Po |
Re: mangler en opgave |
Vi laver en planche og har tænkt os at skrive hvad vi vil lave.
De andre ved vi ikke helt hvad laver, men måske noget med budget og hvad det kommer til at koste. |
A-skolen 8b |
144 |
|
147
Vr |
Re: Tom grund |
Som en eller anden Annie sagde skal der være en skateboardbane og derfor kan der ikke være noget åndssvagt ungdomshus. Overvej den der grund ved siden af brobækhus børnehave overfor TJ-skolen. Jo, der er mudder men som vi har skrevet før kunne man bygge Venedig på vandet. Mon ikke man kan gøre noget ved det der mudder. tørre det med en hårtørrer eller sådan noget...................... |
A-skolen 9.b |
118 |
|
148
O |
Jesper, Niko og Claudio |
Jesper, Nikoline og Claudio er taget ned til huset igen for at se det indvendig.....
de tager mål osv.... |
A-skolen 8b |
148 |
|
149
O |
Re: Jesper, Niko og Claudio |
Det lyder godt... |
B-skolen |
148 |
|
150
P |
Re: mangler en opgave |
I kan Godt lave et Budget |
B-skolen |
144 |
|
151
P |
Re: Her i søgt på nettet om ungdomshuse? |
Vi vil godt lave en liste over aktiviteter i huset, hvis det er okay for jer? |
B-skolen |
137 |
|
152
P |
Re: Planche! |
Okay det lyder fint |
B-skolen |
133 |
|
153
D |
Re: Hvem skal sidde i panelet på onsdag? |
A.T og Dina kunne godt tænke sig at stille op i panelet... |
B-skolen |
138 |
|
154
P |
Re: mangler en opgave |
Ok men er der ikke nogle andre, som var igang med budget.
men jeg ved heller ikke om vi kan nå det. |
A-skolen 9.b |
144 |
|
155
L |
I skal vælge én!!! |
2. cirkel - Alsidig udvikling: I skal vælge én til at sidde i panelet sammen med én fra 1. cirkel og én fra 3. cirkel. Og I skal give Sten Suhr-Knudsen besked om, hvem det bliver, når I er enige. Se besked fra Jeppe på forsiden!
Vi ses onsdag! Hilsen Benedikte C-skolen |
Benedikte |
155 |
|
156
D |
Re: I skal vælge én!!! |
Vores Lærer siger at vi skal vælge en eller to og vi syntes at vi skal vælge to fordi så står man ikke alene fra sin gruppe og man har lidt mere støtte... |
B-skolen |
155 |
|
157
DP |
Re: I skal vælge én!!! |
Cecilia, Jesper og Nikoline........
Mig og Christina vil gerne sidde i panelet.....
Nikoline kommer senere....
Jesper kommer men vil ikke...
Claudio kommer nok ikke....
og Cecilia kommer ikke....
Men Christa og Christina.....
Men vi har nogle ting som gerne vil have i huset....
- Spillerum
- Græsplæne og skaterbane til folk som er interesseret.
- 4 hyggerum.
- cafe hvor man kan få mad.
- en hel kælder kun til fest.
- bar hvor man kan købe slik og sodavand.
- lille bar til alkohol kun åben til fester.
- toiletter.
- lektierum og hjælp til dem.
- lille biblotek til dem der vil læse.
- stille LUKKET rum hvor man kan snakke privat.
- elevator til handicapede.
- stort puderum.
- gymnastiksal til idrætsfolk.
- garderobe.
- computere.
- Udfulgter til SJOVE STEDER og overnatning.
- Akvariumer med fisk.
- julehyggerum.
- sy og smykke rum.
- kreative værksteder.
- fjernsyn som tage frem kun til særlige lejligheder.
og hvis i vil have mere så skriv til os...
vi laver i hvert fald en planche hvor vi skriver det der.... og måske jeres forslag.... |
Christa, Christina, Claudio, |
155 |
|
158
P |
Re: I skal vælge én!!! |
Der var nogle der skulle lave en seddel over aktiviteter i huset, det kunne i jo gøre! |
B-skolen |
155 |
|
159
Pd |
mangler vi noget |
Er der noget vi mangler til i morgen.
Jeg syntes at vi lige skulle skrive alt det vi har klar til i morgen så vi ikke står og mangler et eller andet.
og hvem skal sidde i panelet.
Der kommer nok kun to i morgen fra vores gruppe, fordi andre skal noget andet
( siger de bare) |
Mads, A-skolen 9.b |
159 |
|
160
D |
Parlamentet |
Der skal vælges to til parlamentet, hvad med to fra to forskellige skoler, fra vores skole er der to der gerne vil være med. A.T og Dina. |
B-skolen |
160 |
|
161
Euav |
Re: I skal vælge én!!! |
nikoline gruppen, jeres ideér er meget gode nogle af dem, der er selvføgelig nogle undtagelser.
jeg syntes i skulle skrive de gode ned og tage dem med i morgen.
Alle de der rum til puder og privat snak behøves ikke, hvad hvis der er flere der vil snakke privat.
Julehyggerum har man heller ikke brug for, hvem vil være der, og hvad skulle man lave derinde om sommeren.
Og et akvarium med fisk behøves heller ikke.
Men resten er meget gode.
Vi syntes heller ikke at man kun skal have en kælder til fester, så skal den godt nok være stor , for der kommer nok mange unge fra hele Gentofte og omvejen.
Har i været inde og se ungdomshuset Gimle, det er helt genialt, og mange kendte musikere kommer og spiller.
Man skulle holde fest mindst en gang om måneden. |
Mads, A-skolen 9.b |
155 |
|
162
D |
Re: Parlamentet |
Det lyder som en god Ide, men vi tror også at det bliver sådan.
Vi regner kun med at der kun kommer to fra vores gruppe. |
A-skolen 9.b |
160 |
|
163
P |
Re: I skal vælge én!!! |
Vi har været henne og se gimle, og der kom mange kendte og spillede. |
B-skolen |
155 |
|
164
P |
Re: mangler vi noget |
Måske hvis der altså ikke er nogle der har lavet et budget? |
B-skolen |
159 |
|
165
D |
Panelet |
Vi sýntes at vi skal vælge de to der skal sidde i panelet når vi kommer ned på rådhuset, Ses |
B-skolen |
165 |
|
166
P |
Re: Her i søgt på nettet om ungdomshuse? |
Ja helt fint med os! |
A-skolen 8.b |
137 |
|
167
P |
Re: I skal vælge én!!! |
Okay, hvis det er kan vi jo også måske få nogle kendte personer til til at spille! |
A-skolen 8.b |
155 |
|
168
Pr |
Re: mangler vi noget |
Okay vi har lavet planchen, der er nogen der bliver nød til at lave budget!
Men ellers så er alt vidst nok klart!
Vi ses iaften! ;) |
A-skolen 8.b |
159 |
|
169
P |
Re: Planche! |
Ja det er da bare dejligt |
A-skolen 9.b |
133 |
|
170
E |
Re: I skal vælge én!!! |
Ja det kunne være en fed ide... |
B-skolen |
155 |
|
171
P |
buget |
Er der nogle der har lavet et buget eller har vi et problem |
B-skolen |
171 |
|
172
Pr |
Re: buget |
C-skolen laver vidst nok et budget ;)
Vi har lavet planchen nu og er igang med at aftale hvordan vi skal fremlægge, hvornår og hvad vi skal sige ;)
Har i fundet ud af sådan nogle detaljer?
Det ville ok være en meget smart idé!
Vi glæder os til at møde jer i aften!
Og håber at vi kan samarbejde på en god måde! |
A-skolen 8.b |
171 |
|
173
PS |
Re: I skal vælge én!!! |
Vi skal også tænke på:
Hvad trækker unge til huset?
Hvordan kan man få dem til at gå der?
Vil de komme tit eller vil de ik'være der så mange gange?
Hvordan holder vi på dem?
Der er mange der har sagt til mig, at de ikke gider at tage bussen helt ned til C-skolen, for at gå i ungdomshus!
Men rettere sagt hvis huset ligger ved A-skolensskolen, vil dem fra C-skolen jo nok heller ikke komme over til Tj! |
A-skolen 8.b |
155 |
Grundlag for figurer (OpenOffice-regneark)
| id |
Emne | Tekst
Forfattere |
Tråd |
|
1
A |
Pop |
Pop-kulturen skader samfundet, da børn bliver psykisk presset til at tage det samme tøj
eller make-up på, som Jon eller Yepha, eller hvem der nu er på mode.
Børn Danner ikke sin egen identitét, og de får problemer med at finde ud af hvem de er.
Det samme gør mobning og chikane mod dem der er anderledes,
istedet for at prøve på at få dem med flokken, så accepter dem.
Ligeså indvandrere og flygtninge.
Nogen idéer? |
Mikael F. |
1 |
|
2
A |
Mangfoldighed |
Er det ok og være anderledes??
Selvfølgelig er det det!
Hvis alle folk var ens, så ville vi jo allesammen have: Samme musiksmag, samme tøjstil, samme interesser...
Hvor fedt er det? Det gælder om at være forskellige...
Man skal ikke bare købe et par bukser fordi ens veninde lige har fået det...
Man skal ikke bare gører noget fordi de andre gør det....
Det er forkert!!!
Man skal være sig selv, og det har man lret til...!
Hvis dine venner "mobber" dig fordi du ikke er som dem... Så er det dem der er forkert på den!
Det er ikke dig der er noget galt med!!!
[%sig%] |
Camilia |
2 |
|
3
A |
Forskellighed |
Er det virkelig så slemt, at være forskellige? Kunne vi i virkeligheden leve, hvis ikke vi var det? Vi bør udnytte det faktum, at alle er forskellige. Vi kan lære af folk fra anderledes kulturer. Hvis alle var ens, ville verden være ved et dødpunkt, hvor alt liv ville stå stille. Derfor er det en vigtig del af vores hverdag at vi lever i forskellige familier, med forskellige traditioner. Er det moderne etablerede Danmark ved, at bukke under for det pres mediernes verden ligger på vore skuldre? En verden hvor det er forkert at se anderledes ud, udtrykke sin personlige mening og blive nødt til at undertrykke sin personlighed for at blive accepteret.
What if the feta-cheese wasnt really cheese, but liqufied acorns, would the modern democracy still be efficient?
9.B |
Adam, Christine og Nikoline |
3 |
|
4
E |
Re: Forskellighed |
Jaer... |
Mikael F. |
3 |
|
5
Ea |
Re: Forskellighed |
det er meget fornuftigt det i skriver....
og det er også det vi prøver på at sige...
at folk skal havfe mere selvtilid lige meget om de er sort eller hvid tyk eller tynd osv.
men vi synes også vi ska have fat i det med "mode".
vi synes også der er surt at folk ik ka tage smæk bukser på hvis det er det de vil...
fordi moden er en kort nedredel lige i øjeblikket..fks.
det ka heller ik være rigtig at alle faktisk ligner hinanden i tøj og hår fordi de alle vil vare moderne....
vi ska ha lov til at rende rundt og se ud som vi vil....
og se anderledes ud....
hilsen julie |
julie A |
3 |
|
6
R
|
Re: Pop |
Godt mik... |
Camilia |
1 |
|
7
T |
retning på pop indslaget |
hejsa mig og mikael vil lige rette en fejl....
vi mener selvfølgelig ikke kun pop kulturen men alle kulture... |
julie A |
1 |
|
8
T |
Re: retning på pop indslaget |
Jeg gør :) |
Mikael F. |
1 |
|
9
EH |
Re: Forskellighed |
Det er godt, det i har skrevet!!! Det er rigtig godt...
Har i læst mit?? |
Camilia |
3 |
|
10
A |
Re: retning på pop indslaget |
Selvfølgelig er det ikke kun pop-kulturen, men det er det i fleste tilfælde efter min menig, fordi at medierne handler meget mere om pop, end f. eks. Metal eller Regae kulturerne. Da pop er en forkortning af populær, mener jeg at pop har noget med mode at gøre. |
Mikael F. |
1 |
|
11
E |
Re: Forskellighed |
Vi er fudstændig enige...! |
9.a |
3 |
|
12
S |
Re: Forskellighed |
Ja, jeg tror vi har nogenlunde samme indstilling som jer. Men hvordan kan vi stoppe mobning på dem der skiller sig ud af mængden? Hvordan får vi dem til at indse, at de ikke er 2000 Jonkloner? Hvad kan vi gøre for at vise at alle har én identitét, og at man ikke skal tage bukser på fordi sin veninde har dem, men fordi at de ser godt ud? |
Mikael F. |
3 |
|
13
A |
Forkellighed |
Jeg syntes at F.eks dem fra Danmark skal respekterer
andre familier og deres religion!
Jeg syntes det er godt at alle folk er forskellige!
Fordi så kan man også se hvordan andre religioner er........
det ville også være kedeligt, hvis alle folk var ens! |
Sophie |
13 |
|
14
E |
Re: Forskellighed |
Slevfølgelig skal man tage bukser på... Jeg mente bare... |
Mikael F. |
3 |
|
15
R
|
Re: Forskellighed |
hej med dig |
julie A |
3 |
|
16
F |
Re: Forskellighed |
Vi kunne lave en kort film om det, og vise det på skoler der har problemer med mobning.
P.s ved godt det lyder lidt skørt med at lave en kort film, men man kan da altid prøve...... |
Sophie |
3 |
|
17
R
|
Re: retning på pop indslaget |
Godt gået !
:D |
Sophie |
1 |
|
18
A |
Re: Forskellighed |
Se det er jo et godt spørgsmål. Det er jo i virkeligheden der problemerne starter, er det ikke? Det er jo op til de enkelte personer... Om de har lyst til at ændre deres syn på mode. For nogle er mode, at man har det samme tøj som alle andre har. For andre er det for at se godt ud, og for andre igen er det for at lade deres personlighed skinne igennem ved hjælp af deres tøj. Men hvis den enkelte ikke vil gøre noget ved det, er der vel ikke så meget at gøre vel? Medierne vil altid prøve, at få folk til at efterligne et bestemt skønhedsideal. ikke? |
Dr. Abi, Christine og Niko |
3 |
|
19
R
|
Re: retning på pop indslaget |
tak
[%sig%] |
Dr. Abi, Christine og Niko |
1 |
|
20
E |
Re: Forskellighed |
Jo, er enige! |
Sophie |
3 |
|
21
R
|
Re: retning på pop indslaget |
Undskyld, men hvem er Dr. Abi? |
Simon og Mikael |
1 |
|
22
L |
Opsamling |
I har haft nogle rigtig interessante diskussioner om at være anderledes og om hvorvidt der er plads til mangfoldighed.
Mikael F (og julie A?) lagde ud med en kritik af pop(-ulær)-kulturen. Kritikken fik opbakning fra flere andre.
Camilia skrev et indlæg om hvor kedeligt det ville være hvis alle var ens, og hun tog fat på det væsentlige problem med mobning.
Adam, Christine og Nikoline fulgte trop med en kritik af mediesamfundet og en frygt for at det anderledes bukker under. Julie A var helt enig og mente at problemet hænger sammen med moden (eller kommer til udtryk igennem moden).
Michael inddrager mobning som Camilla og spørger: "Hvad kan vi gøre for at vise at alle har én identitét, og at man ikke skal tage bukser på fordi sin veninde har dem, men fordi at de ser godt ud?" Dr. Abi, Christine og Niko påpeger at tøjvalg har mange årsager - og at hvis noget skal ændres, skal det starte ved den enkelte.
Sophie har et forslag om at lave en kortfilm om problemet.
Som sagt er det nogle spændende problemstillinger I bringer på banen. De koncentrerer sig om mobning og tøjvalg.
Nu er det så tiden at finde på en konkret ide, I kan foreslå gennemført.
Sophie har foreslået at lave en kortfilm. Er der andre forslag?
I har mandag formiddag til at komme på en ide, så I skal fokusere nu. Jeg ser frem til at se jeres forslag.
Mvh
Jeppe Bundsgaard |
jeppe |
22 |
|
23
R
|
Re: Opsamling |
Vi har ikke været aktive i debatten endnu og det vil vi lige starte med at undskylde.
Det skyldes at vi har været dovne, rent ud sagt. ( Smilyen var ikke meningen.. ) |
9.a |
22 |
|
24
F |
svar |
Vi arbejder meget.... nogle ideer kunne være: Lave reklame...lave planger.... lave foredrav på andre skoler....vi har mange ideer...! Vi skal bare rigtig igang!!!! Ses... |
Camilia |
22 |
|
25
Pr |
Svar |
vi har sidst alle sammen ikke været så aktive som vi kunne være....
men jeg vil bare fortsætte med det fra før.......
vi er nogen her der har snakket om at en dokomentar serie ikke ville være helt galt....
dokomentaren kunne handle om nogen unge der bliv fylgt i hverdagen
f.k.s kunne det handle om en klasse som man fulgte i hverdagen hvor der både var folk der blev mobbet og dem der mobber også om indvander og tykke og alle de ting vi lige har bringet frem i alle de andre indslag........
så kunne folk se det og virkelig se hvordan vores verden er......
hva er jeres ide'er |
Julie A |
22 |
|
26
- |
Re: svar |
Camilia skrev:
>
Nogle ideer kunne være: Lave
> reklame...lave planger.... lave foredrav på andre
> skoler....vi har mange ideer...! Vi skal bare rigtig igang!!!!
> Ses... |
Camilia |
22 |
|
27
- |
Re: svar |
Camilia skrev:
> Camilia skrev:
>
> >
> Nogle ideer kunne være: Lave
> > reklame...lave plancher.... lave foredrav på andre
> > skoler....vi har mange ideer...! Vi skal bare rigtig
> igang!!!!
> > Ses... |
Camilia |
22 |
|
28
- |
Re: svar |
Camilia skrev:
> Nogle ideer kunne være: Lave
> reklame...lave plancher...lave foredrav på andre
> skoler....vi har mange ideer...! Vi skal bare rigtig igang!!!!
> Ses... |
Camilia |
22 |
|
29
L |
Opsamling 2 |
Hej igen
Det er lidt svært at samle op i dag. For I er jo ikke kommet med nogen forslag. I bliver nød til at finde på noget meget snart.
Jeg foreslår at I tager jeres interesse i tøjvalg og mobning op og fx
1. foreslår kommunen og jeres skoler at lave en mobbepolitik hvis I ikke allerede har en sådan.
2. foreslår kommunen at lave en kampagne eller en kortfilm som sætter spørgsmålstegn ved moderæs og ensartethed
3. ???
Jeg ser frem til at høre hvad I beslutter.
Mvh
Jeppe
[%sig%] |
jeppe |
29 |
|
30
P |
Re: Opsamling 2 |
šHvis vi skal løse det der problem med mobning, syntes jeg også vi skal lave
en kortfilm, som jeg forslog tidligere. Jeg havde forstillet mig at vi lavede en
dokumentar film, hvor vi snakker med børn der er blevet mobbet.
....... |
Sophie |
29 |
|
31
EP |
Re: Opsamling 2 |
Vi satser på kortfilmen.... og måske foredragende.
Vi er ikke helt sikre inu.
Kortfilmen skal nok optages i en klasse hvor alt sker: mobning, racisme, tøjvalg og alt det der. Der skal også være interwiews med dem der bliver mobbet, dem der mobber, og dem som bare holder sig for sig selv....
Det er vigtigt for os, at der er folk der ser det her.
En dansklærer skal kunne se filmen sammen med sin klasse og bagefter snakke om de problemer de selv har i klassen.
Hilsen Camilia |
Camilia |
29 |
|
32
PFr |
eksempel på hva'vi ka'gøre! |
altså jeg har nogen ideér men de er nok ikke de bedste men det er en muglighed....
man kunne ja somsagt lave den dokomentar vi alle snakker om her i min gruppe.....
men man kunne jo også lave et teater med kendte skuespiller om mobning og valg af tøj........og om at være sig selv...........
men det er jo ik nok det ved vi alle...........
ingen ved jo rigtig hva vi ka gøre for hvis de sidste det var det nok blivet gjort for længst.........
men jeg synes man ska bringe det frem og slutte dokomentaren med f.k.s at sige
nu har du set hvor mange problemer der er med mode.... hjælp andre hjælp dig selv....... gå i det du har lyst til.......
man kunne også vælge at sætte små plakater op ved butiks ruderne hvor der står....
DET ER DIG DER SKA GÅ I TØJET SÅ VÆLG DET DU VIL GÅ I!!!!!!!
elller
HVER DIG SELV VÆLG DET DU KA LI!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
elller
HVORFOR SKA PERNILLE GÅ I STRAMME BUKSER NÅR HUN HELLER VIL GÅ I SMÆK BUKSER?????????????????????
eller en masse andre plakater med omvendt psykologi.................
men det er ik nok med at vi kun sidder min gruppe og skriver og kommer med ideér...
så 9.a har i ikke nogen forslag..??????? |
Julie A |
29 |
|
33
AR |
Re: eksempel på hva'vi ka'gøre! |
Vi er så pisse trætte af at høre jeres brok om at folk bliver tvunget til at gå i det tøj der er mode. Der er der ingen der tvinger jer til at gå i modetøj i kan jo bare gå i det tøj som i vil eller har i et for lavt selværd til at skille jer ud for mængden?
lad dog dem der vil gå i modetøj gøre det og stop jeres tuderi! |
9.aTJ |
29 |
|
34
R
|
Re: eksempel på hva'vi ka'gøre! |
Så tag det roligt!
Vi giver jo bare eksempeler på hvad vi ka gøre |
Sophie |
29 |
|
35
RA |
Re: eksempel på hva'vi ka'gøre! |
Til 9aTJ:
Vi bliver jo ikke tvunget til det....
Det er bare sådan, at hvis nogle folk går i det, så vil andre også!!!! Nogle gange er det moden de følger og andre gange er det for at være "seje"!
Vi er også lige glade..... Vi prøver bare på at hjælpe dem der har det svært!!! Og hvis I ikke vil det..... Så burde i ikke have vaglt det her emne!
Hilsen 8bG (MIkael, Simon, Julie, Sophie og Camilia) |
Camilia |
29 |
|
36
R
|
Re: eksempel på hva'vi ka'gøre! |
P.s: kom selv med ideer!!! det er os der knokler r . . !!!! |
Camilia |
29 |
|
37
R
|
Re: eksempel på hva'vi ka'gøre! |
Så kom for helvede selv med forslag! Hvad går det så ud på?
I har selv skrevet ét forslag, hvor der var skyggen af idé i, så rak ikke ned på vores men skriv et forslag selv og på en ordentlig måde.
-Mikael
(Mikael skrev ikke den forrige besked da hans gruppemedlem(ingen nævnt, ingen glemt) skrev hans navn uden at spørge..) |
Mikael F. |
29 |
|
38
RIA |
Undskyldning og forslag |
Unskyld for vores gruppes ret provokerende indlæg.
I skal vide at det indlæg blev skrevet uden vores samtykke, men af nogle andre fra vores gruppe.
Vi deler på ingen måde deres mening.
Vi har set på jeres ideer og syntes at det er godt at alle har så seriøse forslag.
Vi har også selv nogle forslag.
Vi syntes at der er brug for mere og bedre oplysende religionsundervisning
Vi ved ikke om dette er tilfældet på jeres skoler, men hos os er der absolut ingen religions/kultur undervisning.
Hvilket ihvertfald forekommer os meget underligt når der jo i stigende grad kommer flere og flere indvandrere, flygtninge og fremmedarbejdere ind i landet.
Man kunne nemlig forestille sig at bedre forståelse om andre kulturer ville være med til at fjerne fordomme, mobning med mere fra skoler overalt i landet.
^_^ ^_^ ^_^
[%sig%] |
Oskar, Alexander 9.A tj |
38 |
|
39
R
|
Re: Forskellighed |
Ja! I de sejeste i hele verdenen! Jeres ord er ret! |
acn |
3 |
|
40
I |
indlærings-vanskeligheder |
I de fleste klasser er der en eller flere personer der har svært ved at lære tingene på samme måde, og lige så hurtigt som andre. Dette problem bliver der mange steder ikke taget godt nok hånd om, vel??? Folk har store indlæringsforskelle, og der er behov for at hver enkelt individ bliver bedømt, og bliver undervist på den mest hensigtsmæssige måde. Men hvordan skal dette føres ud i livet?? Har i nogle forslag? |
Dr. Abi, Christine og Nikoline |
40 |
|
41
RA |
Re: eksempel på hva'vi ka'gøre! |
Vi har virkelig svært ved at tage denne kommentar seriøst... Det er da det latterligste vi længe har hørt. Det er jo ikke alle der er lige så modige som jer. Man må selvfølgelig gå i lige det tøj man har lyst til, men det skal ikke være det man bliver dømt på. |
Dr. Abi, Christine og Nikoline |
29 |
|
42
L |
Re: Undskyldning og forslag |
Undskyld jeg som lærer blander mig, men jeg er træt af at høre elever der brokker sig over "aldrig" have fået dit og "altid" skulle dat. Jeg tager ord som aldrig og altid ret bogstaveligt, og det passer ikke at I ikke har haft om fremmede religioner og kulturer. Vi arbejdede i meget lang tid med det emne i 7. klasse, men det er selvfølgelig også over et år siden.
v.h. Lene (lærer for ovennævnte glemsomme personer)
Et forslag kunne jo være at udvide kristendomsundervisningen til religionsundervisning i nogle af skoleårene. |
lene |
38 |
|
43
R
|
Re: eksempel på hva'vi ka'gøre! |
Jeg undskylder vores provokerende indlæg, men i har stadig ik' foreslået noget... |
Mikael F. |
29 |
|
44
EA |
Re: Undskyldning og forslag |
Det er rigtig hvad i siger 9.A, vi kan bruge religions-undervisning meget mere end kristendoms-undervisningen, så vi ikke bliver små isolerede børn der ikke aner noget om andet end lige vores eget.
Kristendoms-undervisning har jeg ikke kunne bruge til andet end at forstå biblen.
Religions-undervisning fremmer forståelsen for andre og fremmede religioner og lærer os at respektere deres tro.
I vores tilfælde har vi også fået en slap religion-undervisning, hvis vi overhovedet fik nogen. Vi havde en meget kristen lærer, og derfor læste vi bare biblen og en masse tungt materiale om kirke-fædre. Men intet stod der om Islam, Jødedommen eller andre. |
Mikael F. |
38 |
|
45
EAR |
Re: Indlærings-vanskeligheder |
Det er rigtigt nok at der er stor forskel på folks indlærings evner, men jeg syntes nu at der allerede bliver tilbudt hjælp til elever med særlige behov (f. eks.) ekstra dansk til ordblinde.
Det kan måske diskuteres hvorhvidt denne hjælp er tilstrækkelig.
Det kan jeg desværre ikke svare på da jeg ikke selv for nogen form for special undervisning.
Men kom endelig med nogle forslag hvis i har nogen.
Mvh
Oskar og Martin
Ps. resten af vores gruppe er ikke i skole idag.. |
Oskar, Martin 9.a Tj |
40 |
|
46
F |
Ideer |
Hvis vi har penge til det kan vi lave en dokumentar film, med undervisningsmateriale.
Så kan vi sende det rundt til nogle skole....... |
Sophie |
46 |
|
47
- |
Ideer |
Hvis vi har penge til det kan vi lave en dokumentar film, med undervisningsmateriale.
Så kan vi sende det rundt til nogle skole. Og lærerne kan tage det op som et emne og arbejde med det. |
Sophie |
47 |
|
48
R
|
Re: indlærings-vanskeligheder |
**** hvor er i geniale! sådan man!
[%sig%] |
Emilie, andreas og phillip |
40 |
|
49
- |
Re: indlærings-vanskeligheder |
Emilie, andreas og phillip skrev:
[%sig%] |
Emilie, andreas og phillip |
40 |
|
50
EA
RO |
Re: eksempel på hva'vi ka'gøre! |
nej det ka godt være at det ik er på det der ska dømmes.....
det er jo der vi vel hen.......
for folk dømmer jo på det punkt......... og det er det vi mener vi ska gøre noget ved.....
så jeg tror vi mener det samme men bare er kommet forkert ind på det..... i har misforstået os.......
men så vil jeg ik sig mere ind det min gruppe har sagt et par gange........
kom selv med nogen forslag...... vi for at vide at vi ska komme med forslag af ham der jeppe der................ men det er lidt svært når vi er de eneste der sidder og kommer med forslag for hver gang han kommer med noget vi ska gøre er det kun min gruppe og mig der gør noget ved det.........
så istedet for at i sidder og sviner vores ideér til så kom selv med nogen okay.....
hilsen julie |
julie.A |
29 |
|
51
- |
asdsa |
|
as |
51 |
|
52
EA |
Re: indlærings-vanskeligheder |
martin og oskar skrev
>Det er rigtigt nok at der er stor forskel på folks indlærings evner<
dette er jeg meget enig i men de skrev også
>men jeg syntes nu at der allerede bliver tilbudt hjælp til elever med særlige behov (f. eks.) ekstra dansk til ordblinde.<
jeg er ordblind og får ekstra dansk, men det er ikke hvad jeg får ud af Dr. Abi, Christine og Nikolines indlæg hvor de skriver >Folk har stor indlæringsforskel< jeg tror de mener at folk lærer forskelligt f.eks. er der nogen elever der ikke kan sidde stille og hører på fordrag i 2 timer uden at miste koncentrationen.
men det er vel det hele skub projeketet handler om jeg syntes bare ikke at dette hjælper mig. |
Alexander 9.a Tj |
40 |
|
53
O
|
Du ringede |
Hej Camilla.
Du bad os om at maile til dig, men vi kunne ikke finde din mail-adresse.
Så hvis du er på webparlamentet så svar lige på dette, tak.
mvh.
9.a |
Oskar,Martin og Alexander 9.a |
53 |
|
54
E |
Re: indlærings-vanskeligheder |
Vi ved det! |
Dr. Abi, Christine og Niko |
40 |
|
55
- |
Re: Forskellighed |
mb., |
Dr. Abi, Christine og Niko |
3 |
|
56
L |
Projekt |
Det virker som om jeres ordstyrer har svigtet jer, så nu går jeg lige ind.
Det er noglegode diskussioner I har,men nu er det tid til at få en ide til at arbejde videre med. Hvad med at arbejde videre med kulturundervisning i skolerne. Kan det samarbejdes med mobning og en kortfilm om det samme?
I kunne evt. lave en drejebog til den.
God oghurtig arbejdslyst
Lene |
lene olsen |
56 |
|
57
D |
Re: Du ringede |
Hejsa!!!
Grunden til at jeg har ringet er fordi at ingen i vores gruppe kan komme!
Jeg kan f.eks godt komme, men jeg bliver nød til at gå kl. 19.00!!!! Og der har vi ikke engang "fremlagt" inu!!!
Kan nogle af jer komme??
Man skal nemlig bruge en talsmand....
Har nogle af jer lyst??
Hvis i er på webparlamentet nu.... så må i meget gerne skrive tilbage!!!
På forhånd tak.....
Hilsen Camilia
[%sig%] |
Camilia |
53 |
|
58
R
|
Re: Projekt svar |
hej lene olsen....
hvis du kigger ordenligt på det vi har skrevet hvilket du nok ikke har....
så er det jo det vi selv har skrevet en masse gange.....
altså at vi satser på en kortfilm og at vi havde tænkt på opgaver bagefter.... og det med kulturundervisning...... ja der har vi bare bedt om religion undervisning..... hvilket jo er fuldstændig det samme.....
så tak for dine iddeér men det er jo alt det vi selv har skrevet... |
julie.A |
56 |
|
59
D |
Re: Du ringede |
Urgh, det lyder ikke godt. Hvorfor kan ingen fra jeres gruppe komme?
Ved du om gruppen fra skovshoved skole kommer. |
9.a tj |
53 |
|
60
D |
Re: Du ringede |
Nej, det ved jeg ikke!!! Jeg ringede til dem i går, men de har ikke ringet tilbage!!!! Kan nogle af jer overhoved komme!!!
Hilsen Camilia
P.s: MIkael siger at han skal til guitar...... Simon skal til fodbold....Julie skal på arb. og kan ikke melde fra..... Jeg skal til dans..Men kan godt droppe det, hvis det skal være....... Og sophie gider ikke komme hvis vi andre ikke kan.....!
Så... hvad gør vi??
[%sig%] |
Camilia |
53 |
|
61
O |
Re: Du ringede |
Er i der??
[%sig%] |
Camilia |
53 |
|
62
UAR |
Re: Projekt svar |
Kære Julie A.
Du har ikke rigtigt forstået dette, kulturundervisning er overhoved ikke det samme som religionsundervisning og hvis vi skal lave en kortfilm så må i sku se at ffå lavet en drejebog.. Den skal være færdig før kl. 16.00.
Grunden til at vi måske virker lidt grove er at vi aldrig har gået med til at lave en kortfilm. Vi har snakket om det, ja, men vi har aldrig besluttet os for at det skulle være det færdige produkt. Desuden så kommer i jo ikke !!! |
9.a tj |
56 |
|
63
O |
Re: Du ringede |
ja |
9.a tj |
53 |
|
64
DO |
Re: Du ringede |
Vi er 4 fra vores gruppe som der kan komme.
Det ville være godt hvis at du kunne komme, og så syntes vi lige at du skal sige til Sophie
at hun skal komme alligevel, det er ikke en særlig god undskyldning hun har.
Har i et forslag til hvad vi skal fremlægge.
Vi skal skynde os. Kortfilm?? Forslag til mere religionsundervisning?? |
9.a tj |
53 |
|
65
L |
Re: Du ringede |
Hej mangfoldighed
Har I en mail adresse hvor jeg kan sende 9.b's SKH forslag til en powerpoint? |
Dorrit Werther |
53 |
|
66
D |
Måske |
Jeg kan kun være der til kl. 18.30.... har jeg fundet ud af!!! Men er det ikke bedre end overhoved ikke at komme?? Jeg er der godt nok ikke når vi skal fremlægge.... Men kan i klarer det??? Sophie gider altså ikke,,..... Men jeg har sagt til hende at hun skal!!! Jeg vil ikke komme alene...... sååå....! Hvad gør vi?? |
Camilia |
53 |
|
67
O |
Re: Du ringede |
Jeg syntes.... Religion!
Vi skal indføre religion i stedet for kristendom....! Hvad siger i til det??
Det er så indvandre også kan føle sig hjemme her i Danmark...! Ellers en kortfilm.. Men det med religion.... Er det ok?? |
Camilia |
53 |
|
68
L |
Re: Du ringede |
Bare send det! |
Tj 9.a |
53 |
|
69
LD |
Re: Du ringede |
Dorit- D5d@Sol.DK send foreslaget.
Camilla - Det er bedre at komme end bare at blive væk. Der er ikke noget at gøre ved at du skal gå tidligt, men du SKAL komme. |
9.a tj |
53 |
|
70
L |
mail adresse |
Hej mangfoldighed
Har I en mail adresse hvor jeg kan sende 9.b's SKH forslag til en powerpoint? |
Dorrit Werther |
70 |
|
71
D |
Re: Du ringede |
Hvornår kommer i?? Altså .... hvad tid!!! Sophie vil gerne nu!! Sophie og jeg kommer sammen kl ?..... Vi skal vide hvad tid i kommer!!!! |
Camilia |
53 |
|
72
D |
Skovshoved skole!!!!!!! |
Hvem fra Skovshovedskole kommer????? |
9.a tj |
72 |
|
73
L |
Re: mail adresse |
Mail addressen:d5d@sol.dk
bare send det! |
Tj 9.a |
70 |
|
74
D |
Re: Skovshoved skole!!!!!!! |
aner det ikke! |
Camilia |
72 |
|
75
L |
Re: mail adresse |
send hvad! Hvad er det vi skal sende |
Camilia |
70 |
|
76
D |
Re: Du ringede |
15.55 lige inden for hoveddøren. |
9.a tj |
53 |
|
77
DL |
Re: Du ringede |
Starter 'det er ??!! Så tideligt!
Nårh...men okay så ! Hvad er det så vi skal sende=??? |
Camilia |
53 |
|
78
L |
Re: Du ringede |
I skal ikke sende noget! Det er skovshoved skole. |
9.a tj |
53 |
|
79
L |
Re: Du ringede |
Okay ! |
Camilia |
53 |
|
80
D |
Re: Du ringede |
Hvordan kan vi kende jer?
(Lad være med at skrive to smukke piger der står i døråbningen ^_^ ) |
9.a tj |
53 |
|
81
O |
Re: Du ringede |
Halloooooo. Holder i frikvarter eller hvad? |
9.a tj |
53 |
|
82
O |
Skovshoved? |
Har i lavet en Powerpoint præsentation eller hvad? Ja eller nej?
Hvis i har kunne i så ikke tage at sende den til min e-mail? D5d@sol.dk
Foresten synes vi det er en meget underlig måde i har arbejdet på i seneste dage. Hvornår har vi f.eks. aftalt at i skal lave en Powerpoint præsentation? Og hvad handler den om? Og skal vi lave vores eget foreslag nu eller er jeres brugbart?? |
9.a Tj |
82 |
|
83
O |
Re: Skovshoved skole!!!!!!! |
det gør vi!!!!!!!! Adam Nikoline og Christine |
Dr. Abi, Christine og Nikoline |
72 |
|
84
O |
fremlæggelse...? |
Hej alle! Vi har sendt et power Point show afsted... Det handler om udveksling af elever allerede fra en tidlig alder... Nogen kommentarer? |
Dr. Abi, Christine og Nikoline |
84 |
|
85
OD |
Re: Skovshoved skole!!!!!!! |
Hej 9a Tj!
Vi skal ha' lavet noget reklame..... Vi har lavet en plange ind til videre..... Har I lavet noget`?? Vi har først fået tid nu!
Hilsen Camilia!
P.s: Sophie og jeg kómmer kl. 16.30.... Er det ok?? Og nu kommer Mikael og simon også... men bare kl. 19.00....
Og Julie kommer kl. ca. 19.30!!! Er det ok?? |
Camilia |
72 |
|
86
O |
Re: fremlæggelse...? |
Næppe!!!! Det er alletiders |
Camilia |
84 |
|
87
D |
Re: Du ringede |
Vi kommer cyklene.... Jeg har en meget grim cykel...Og den er ikke særlig svær at få øje på! Den er sådsn lidt "farvestrålende" orange og gul!!!! |
Camilia |
53 |
|
88
O |
Re: Du ringede |
Er i der??? I har måske time.... Nå, men.... Skriv når i kan..! |
Camilia |
53 |
|
89
D |
Re: fremlæggelse...? |
det lyder godt... kommer du i aften? og hva tid...? vores klasse kommer 16.30 |
Dr. Abi, Christine og Nikoline |
84 |
|
90
D |
Re: fremlæggelse...? |
Sophie og jeg kommer kl. 16.30... Og Mikael, Simon og Julie kommer lidt senere |
Camilia |
84 |
1Se konferencen her: http://www.webparlament.dk/phorum/list.php?phorumsmartsitedir=../gentofte/arbejde/cirkel2/alsidig_udvikling/&f=10
|
