Vurderingsprocessen

Vurderingsprocessen

1. En forberedelsesfase
   • hvor eleverne gør sig klart hvad det er de skal, og
   • hvor de kan foretage en foreløbig vurdering på baggrund af forhåndsviden om siderne, sidens navn og webstedets adresse.
2. En overbliksfase
   • hvor eleverne danner sig et hurtigt overblik over siden og evt. af links på siden og eventuelt forkaster den alene på det grundlag.
3. En nærmere undersøgelse
   • hvor eleverne hele tiden må balancere mellem at være grundige og ikke bruge uforholdsmæssig lang tid på opgaven og hvor de kan anvende følgende kriterier:
     • Omfang,
     • æstetisk fremtrædelse,
     • tekstens fokus,
     • overskuelighed, og
     • tilgængelighed.